نویسنده: jaber80

این پاورپوینت با موضوع پیاده سازی مدیریت دانش با 173 اسلاید با عناوین زیر

پياده‌سازي مديريت دانش

طرح آغاز کار در مدیریت دانش

مديريت دانش و مديريت استراتژيک

راهکارهای موثر در مزیت رقابتی مدیریت دانش

ارتباط قابليت‌هاي استراتژيک و محور شايستگي‌ها با مديريت دانش

ترسيم چشم انداز دانش

گام‌هاي اصلي اجراي مديريت دانش

شانزده مرحله/فعاليت بالقوه براي معرفي و پياده‌سازي مديريت دانش

روش‌هاي پياده‌سازي مديريت دانش

مدل مرحله‌اي پياده‌سازي مديريت دانش، روش «کيم و لي»

مراحل پياده‌سازي مديريت دانش و اندازه‌گيري پيشرفت آن، روش «لوپز»

مراحل پياده‌سازي مديريت دانش و اندازه‌گيري آن بر پايه منحني بل

منابع انساني و مديريت دانش

مدل بهره‌وري منابع انساني در مديريت دانش

مدل پايه‌هاي ساختمان دانش

نقش انسان در مديريت دانش

بازار دانش

اقتصاد سياسي بازارهاي دانش

ارکان انساني و ويژگي‌هاي افراد در سازمان مديريت دانش

تخصص لازم در تيم‌هاي مديريت دانش

منابع

پياده‌سازي مديريت دانش

شايد بتوان به درستي ادعا كرد که مهم‌ترين رکن مديريت دانش، اجرا و پياده‌سازي آن در سازمان باشد، چراكه ديگر مطالب مرتبط با مديريت دانش، همگي به عنوان مقدمه‌اي جهت بسترسازي و استفاده از آنها براي تحقق عملي مديريت دانش به شمار مي‌روند.

•ممکن است، براي آغاز فعاليت دانش در سازمان، پرسش‌هاي بسياري مطرح شود. به عنوان مثال:
•مديريت دانش چيست؟
•آيا اسطوره جديدي است؟
•فرصت‌ها چيستند؟
•منابع مورد نياز چه هستند؟
•ريسك‌هاي موجود چه مقدار است؟
•از كجا شروع كنيم؟
•چگونه ادامه دهيم؟
•در حال حاضر چه كاري را بايد انجام دهيم؟
•و …
طرح آغاز کار در مدیریت دانش
•سازمان‌ها بايد تلاش كنند تا جاي ممكن، از فنون و طرح‌هاي موجود دانش به عنوان اهرم‌هايي براي راه‌اندازي مديريت دانش خود استفاده كنند.
•با توجه به گوناگون بودن طرح‌هاي مديريت دانش، لازم است تا مشترکات ميان اين طرح‌ها، شناخته شوند.

•موارد مشترک در طرح‌هايي که تاکنون به صورت موفق اجرا شده‌اند، عبارت‌اند از :
•دانش به عنوان موضوع و منبعي استراتژيک از سوي سازمان پذيرفته شده بود،
•همه آنها هدف‌هايي مشخص داشتند،
•براي راهبري هر طرح فردي مشخص منصوب شده بود،
•منابع انساني و مالي مشخصي به آنها تخصيص يافته بود و
•مديران بيشتر اين طرح‌ها، از توانايي صورت‌بندي و تعريف فعاليت‌هاي خاص و هدف‌هاي مديريت دانش برخوردار بوده‌اند.
•در تمامي اين طرح‌ها، سه هدف كلي زير دنبال مي‌شود:
•تلاش براي ارتقاي فرهنگ و جو دانش در سازمان،
•تلاش براي ايجاد منابع و مخازن دانش و

تحقیق تربيت كودك و شخصيت
فهرست مطالب:

مقدمه
رشد و شخصيت كودك
الگوهاي رفتار والدين
جنبه هاي مختلف رفتارهاي والدين
اجتماعي شدن فرزندان از طريق والدين
عوامل موثر در استقلال جوانان
حالات و ويژگيها همراه با استقلال
عوامل موثر در مستقل شدن
افسردگي نوجوانان يا جوانان
تنبيه و نقش آن در تعليم و تربيت
نتيجه گيري
بخشی از متن تحقیق:
مقدمه
انسان موجودي است اجتماعي. هر يك از ما در دنياي از انسانهاي بسيار كه كم و بيش به هم پيوسته اند زندگي مي كنيم همة ما ناگزيريم در مكانهاي مختلف با ديگران رابطه داشته باشيم بلوغ با رسيدن به سن قانوني (18 سال) رشد كامل قد و وزن و قدرت حاصل نمي شود بلكه بلوغ واقعي وقتي حاصل مي شود كه انسان بتواند زندگي عاطفي اش را كنترل نموده و به رفاه و آسايش ديگران نيز علاقمند باشد. بنابراين فرد مي تواند در هر مقطع سني چه كودكستان، راهنمايي، و دانشگاه براي سن خود بالغ شناخته مي شود. بلوغ كمال مطلوبي است كه همگي ما به سوي آن در تلاش هستيم ولي هرگز به طور كامل به آن نمي رسيم….